Meme: ¿Qué consideras fundamental para que la integración de las TIC en las aulas sea posible?

El meme me lo pasa Lola desde su bitácora.
En principio, me siento incapaz de añadir nada a lo que han dicho ya tantos “sesudos profesores” (en feliz expresión de LQ) cuyas aportaciones pueden leerse desde el wiki de un próximo evento burgalés. Este meme creo que ya ha producido reflexiones bastante útiles.

En todo caso, desde mi perspectiva de profesor de ELE estoy muy interesado en el tema de las bitácoras y las herramientas 2.0. Pienso que este tipo de tecnología se corresponde con las exigencias del marco (perdón, EL MARCO) teórico dentro del que nos movemos. Son herramientas flexibles, comunicativas, reales, que inciden en el proceso, que fomentan la autonomía del aprendiz, que desarrollan sus competencias y capacidades estratégicas… ¿Alguien puede dudarlo después de experiencias como las de Aprendiendo español y otras cosas o En mi bolsillo, por citar sólo dos ejemplos. Ah, hombres (y mujeres) de poca fe…

- Muy bien, Sr. Perogrullo, y entonces ¿qué hace falta para usar esa tecnología tan chachi y superintegradaenelemarcocomuneuropeodereferencia?
–Pues formación del profesorado, tiempo (que no es un chicle y no nos lo pagan), infraestructura (y su mantenimiento), e implicación real de la institución para la que se trabaja.
– No es moco de pavo.
– No.

Estamos todavía en pañales, hay mucha confusión y los cambios tecnológicos se aceleran. Pero creo que las NN.TT. tienen muchas posibilidades didácticas en el campo de la enseñanza/aprendizaje de ELE. Eso sí, si no perdemos el norte, es decir, la idea de quiénes somos, a quiénes nos dirigimos, qué se espera de nosostros, y en qué marco teórico (y real) nos movemos.

Con gran contrición de corazón, y esperando que me perdonen, paso este meme a:

Victoria, de Berlinele (Ich bin ein Berliner videoblogger)
Teresa de Santos, de Vitaminas Cervantes (y no olviden vitaminarse y mineralizarse).

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