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Archive for the ‘Canciones’ Category

Si en un post anterior veíamos un uso realmente innovador del diccionario no recogido en el Marco Europeo Común de Referencia (MECR; o al menos yo no lo he visto), en este documento histórico podemos ver de qué forma equivocadamente comunicativa afrontaban algunos la tarea antes del Marco.

Gracias al benemérito MECR, este tipo de estrategias erróneas ya no tienen cabida en nuestras clases. Qué es eso de sacarse un 10 con “un poco de tarea”, ¿eh? Qué poco espíritu colaborativo, qué poquito de agente social que demuestra, qué mal uso de la anatomía autonomía… Y es que hemos ganado mucho con el Marco, dónde va a parar.

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Y es que, como me dijo el otro día un alumno en mitad de una tarea, en un rapto de lucidez metacognitiva (o poseído directamente por el alma errante de Лев Семенович Выготский):

“Aprendo mejor cuando puedo ayudar a alguien porque me hace pensar”

Me quedé de piedra (la tarea iba de hacer un folleto sobre prevención de riesgos en verano), anoté la revelación frase literalmente, palabra por palabra, y me dije: “Ya tengo post, demos gracias al Altísimo”.

Si es que al final…

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Como mañana estaré en Bruselas, me voy a perder la actividad de David Vidal sobre estrategias en el Instituto Cervantes de Utrecht. Una pena, la verdad, aunque siempre nos quedará ¡Estratego!, el blog que el autor ha montado para el evento.

Desde luego, el tema de las estrategias de aprendizaje es interesantísimo y ahora con el PCIC habrá que estudiarlo más a fondo.

Aunque algunos espabilaos tienen lo que yo llamaría una competencia estratégica innata. Vean si no a este gambitero qué bien se maneja con el diccionario para cumplir la tarea final: ligarse a la chica. Un 10 en motivación y estrategias:

No me juzgues si a veces me aparto con mi diccionario
es que estoy estudiando la mejor manera de llegarte al corazón

  • As seen as el renacido blog de Leonor Quintana
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    Este viernes y sábado coinciden dos eventos singulares, la convocatoria de mayo del DELE y el festival de Eurovisión.

    Esto puede acabar muy malamente.

    He estado escuchando algunas de las canciones del Festival -acertadamente comentadas por supervago en su blog: “Eslovenia: una soprano revolcándose en una cama con un tío en pelotas. Cuánto daño ha hecho Il Divo”– y la verdad es que hay que reconocer que la imagen que nos devuelve el espejo europeo es… indescriptible.

    El profesor ELE intercultural debe prestar especial atención a “Ven a bailar conmigo” (Noruega), ya que Guri Schanke abunda en el estereotipo de la España de vacaciones. La mezcla de canción de chiringuito y romántica guitarra latina -se escuchan incluso castañuelas- nos recuerdan qué significa España para la mayoría de habitantes del norte de Europa, un destino turístico barato:

    El profesor ELE intecultural no debe tampoco echar en olvido a Todomondo, un panoli rumano que salmodia una especie de melopea ska en plan “Liubi, Liubi, I Love You” con parrafada en castellano. Está cantada en varias lenguas y parece sacada de una actividad de Aula Internacional:

    “En todo el mundo / te quiero es lo mismo”

    ¿Mi favorita? La mosca ucraniana. Por la coreografía, más que nada…

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    Lunes

    La canción es de Francisco Nixon.

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    Y en Francia la anuncian como canción del verano. Todos a bailar el makélélé.

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